No caso brasileiro, a vocação do arquivista como produtor de conhecimento implica:

- Vinculação entre ensino e pesquisa;
- Interação entre serviços arquivísticos públicos e privados e a universidade;
- Melhoria dos padrões de ensino de Arquivologia;
- Formação contínua dos profissionais em atuação;
- Maior participação de autores brasileiros nos periódicos que publicam temas sobre área;
- Estímulo á existência de periódicos voltados especificamente para o campo arquivístico;
- Participação mais ativa das editoras universitárias na publicação de eventos;
- Implementação de uma bibliografia brasileira de arquivologia.

Fonte: livro A Formação do Arquivista o Brasil.